ВНЕДРЕНИЕ ПРИНЦИПОВ КРЕДИТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – ЗАЛОГ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.54834/16945220_2022_3_122Аннотация
В данной статье предметом исследования является процесс качественной реализации принципов кредитных технологий обучения по Болонской системе. Цель исследования - анализ проблемы реализации принципов обучения по кредитной технологии и определение ключевых позиций действий при их устранении, а также роли Болонской системы в модернизации системы образования Кыргызской Республики. В исследовании использовались научно-теоретические и аналитические методы. Исследования проведены на примере Кыргызско-Узбекского международного университета имени Б. Сыдыкова. Изучен процесс реализации принципов кредитных технологий обучения по Болонской системе, разработаны предложения по их практической реализации. Полученные в исследованиях результаты отличаются новизной и практическими рекомендациями и окажут непосредственную помощь в организации и контроле учебного процесса на основе кредитной технологии в высших учебных заведениях Кыргызстана.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
![Лицензия Creative Commons](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.