ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ КЛИЛ В ОБУЧЕНИИ БАКАЛАВРОВ

Аннотация

Данное исследование уделяет внимание процессу интеграции обучения предметным знаниям через изучение русского языка в качестве иностранного являестся предметом исследования. Основная цель этой работы заключается в формировании у студентов профессиональных компетенций, а так же умения свободно общаться на русском языке. Для достижения этой цели систематически оценивался языковой навык студентов бакалавров начального образования. Использован метод наблюдения, а также диагностическое тестирование языкового уровня студентов. Интегрированный подход к обучению предмету и языку способствует развитию когнитивных способностей студентов, что способствует подготовке квалифицированных специалистов. Результаты данного исследования рекомендуются внедрять в высших учебных заведениях для улучшения качества образования.